পঞ্চম অধ্যায় — শিক্ষার পরিকল্পনা

একটি সমতল জায়গায় শুয়ে পড়ল, যেহেতু জামাকাপড়ও পরিষ্কার নয়, বেশি চিন্তা করার কিছু নেই। তখনই হঠাৎ ভেসে উঠল একটি নির্বাচনী বাক্স, “তুমি কি সিমিউলেশন প্রোগ্রামে প্রবেশ করতে চাও?” তিয়েন মনে মনে বলল, হ্যাঁ। তিয়েন হঠাৎ দেখতে পেল, চারপাশ অন্ধকার হয়ে এলো, তারপর সে বিস্ময়ের সঙ্গে আবিষ্কার করল, সে একেবারে সাদা একটি ঘরের মধ্যে দাঁড়িয়ে আছে, তবে সেখানে কোনো দরজা বা জানালা নেই, যেন একটি খাঁচার মতো।

“শব্দবুদ্ধি,” তিয়েন ঘরের মধ্যে দুই চক্কর ঘুরে, শব্দবুদ্ধিকে ডেকে তুলল, “আমি কি এই ঘরটা পাল্টাতে পারি?” ইয়াংতাও দেয়ালের দিকে আর বিছানার সাদা চাদর, বালিশের দিকে ইঙ্গিত করল। সাদা রঙ তার একেবারেই পছন্দ নয়, বারবার ভয়ানক হাসপাতালের কথা মনে পড়ে যায়।

শব্দবুদ্ধির চিরকালীন গম্ভীর মুখে একটু চমক দেখা গেল, “পারে, তুমি যেমন চাও আমিই করে দেব।” মনে মনে সে বিড়বিড় করল, এই বাচ্চাটা কত ঝামেলা করে! তাদের সভ্যতায় পনেরো বছরের কম সবাই বাচ্চা, তখনও বাবা-মায়ের কোলে খেলে বেড়ায়, এ ধরনের শেখার সিস্টেম তাদের হাতে থাকে না। জানলে বয়স চেক করে তবে যুক্ত হতাম, শিশুকে সামলানো সত্যিই কঠিন কাজ।

তিয়েন যেন শব্দবুদ্ধির মনে কথাগুলো শুনতে পাচ্ছিল, “শব্দবুদ্ধি, তুমি কেন আমাকে বাচ্চা বলো, শুনলে তো মনে হয় আমি কোনো পশু!” মুখে অভিযোগ করলেও ঘর পাল্টানোর কথা ভুলল না, “দেয়ালগুলো হালকা সবুজ করো, বিছানার সবকিছু গাঢ় সবুজ পদ্মফুলের নকশায় পাল্টাও, মেঝেতে ম্যাট ফিনিশের টাইলস দাও।”

“আমার স্মৃতি ভাণ্ডারে, তোমার মতো বয়সীদেরই বাচ্চা বলে। আর, টাইলসটা কী?” শব্দবুদ্ধি দ্রুত কাজ করতে লাগল, তিয়েন বলার সঙ্গে সঙ্গেই ঘরের রূপ পাল্টে যাচ্ছিল, যদিও ফলাফল বেশ সাধারণ, নান্দনিকতাহীন এক বুদ্ধিমত্তা।

তিয়েন শুনে একটু মন খারাপ করল, টাইলস যে কী তা-ই জানে না, “না জানলে থাক, তুমি যেটা পারো তা-ই করো।” কী-ই বা যায় আসে, সব তো কল্পনার জগৎ।

শব্দবুদ্ধি অবাক হয়ে তিয়েনের দিকে তাকাল, তার আবেগ কেন হঠাৎ নিচে নেমে এলো বুঝল না, তবে এটা তার মাথাব্যথার কারণ নয়। শিশুরা এমনই।

শব্দবুদ্ধি চলে যেতেই, তিয়েন লাফ দিয়ে বিছানায় উঠে পড়ল, নরম চাদরের ওপর গড়িয়ে কিছুক্ষণ আনন্দে শুয়ে রইল। এখনো পুরোপুরি বুঝে উঠতে পারেনি কী হচ্ছে, তবে তার আগের জীবনে দেখা কল্পনার গেমের মতো মনে হলো, বাস্তবে আরাম না পেলেও খুব খারাপ হবে না।

ভেবে নিল, এই পৃথিবীতে যেহেতু মেকানিক্যাল স্যুট আছে, নিশ্চয়ই নেটওয়ার্ক গেমও আছে, যেভাবেই হোক, আগের জীবনের অপূর্ণ সাধ সে পূরণ করবেই।

রাতটা স্বপ্নহীন কেটে গেল। সকালে চোখ মেলে দেখে, সে আবার নিজের গোপন ঘরের ধূসর ছাদ দেখতে পাচ্ছে, আরামদায়ক ঘরটা নেই। হালকা একটা নিঃশ্বাস ফেলে, মেঝে থেকে উঠে দেহটা নড়াল, খারাপ লাগছে না, যেরকম ব্যথা ভাবছিল, তেমন নয়, তবে শরীরের সেই তৃপ্তি নেই। বোঝা গেল, শুধু মানসিক তৃপ্তি নয়, শারীরিক তৃপ্তিও দরকার।

তাং তিয়েনতিয়েন, ভবিষ্যতে সুন্দর জীবনের জন্য এগিয়ে চলো! তিয়েন মুষ্টি শক্ত করে নিজেকে সাহস দিল।

“জেগে গেছো?” শব্দবুদ্ধির স্ক্রিন হঠাৎ সামনে ভেসে উঠল, ভালোই হয়েছে তিয়েনের মন শক্ত ছিল, না হলে চমকে যেত। “যেহেতু উঠেছো, তোমার জন্য তৈরি করা পরিকল্পনা শুনে নাও।”

“শব্দবুদ্ধি, তুমি কি সামনে আসার আগে একটু আওয়াজ দিতে পারো না? হঠাৎ এভাবে এলে, কেউ দেখে ফেললে তো বিপদ!” তখন তো দশটা মুখেও সামলানো যাবে না!

“অজ্ঞান, আমি কি সে সাধারন কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার মতো? না, তোমাকে ছাড়া কেউ আমাকে দেখতে পাবে না।” শব্দবুদ্ধি বিরক্ত হয়ে বলল, এসব তুচ্ছ প্রশ্নে তার সময় নষ্ট হয়, সে বরং তার শিক্ষার্থীর ভাবনা-চিন্তা দেখতে ভালোবাসে, যদি কঠিন প্রশ্ন আসে তো আরও মজা।

তিয়েন মাথা নিচু করে চিন্তা করল, আগে কখনো এমনটা হয়েছে কি না মনে পড়ল না। এসব নিয়ে ঝগড়া করার দরকার নেই, “শব্দবুদ্ধি, পরিকল্পনাটা দাও।” তার জন্য তৈরি করা শিক্ষার রূপরেখা কেমন হবে, ভাবতেই একটু উত্তেজনা লাগল।

“সকাল আটটা ত্রিশ থেকে এগারোটা ত্রিশ—মানসিক শক্তি চর্চা। দুপুর একটা থেকে তিনটা—মূল উপাদানবিদ্যা। বিকেল সাড়ে তিনটা থেকে সাড়ে ছয়টা—শারীরিক সক্ষমতা বৃদ্ধি। সন্ধ্যা সাড়ে সাতটা থেকে এগারোটা—যন্ত্র নির্মাণের মৌলিক শিক্ষা।” শব্দবুদ্ধি মুখে কোনো ভাবান্তর না এনে একনাগাড়ে বলে গেল।

“একটু দাঁড়াও, শব্দবুদ্ধি, তুমি তো আমার পুরো দিনটাই ভর্তি করে দিলে, আমাকে কিন্তু বাইরে গিয়ে আবর্জনা কুড়িয়ে ক্রেডিট পয়েন্ট জোগাড় করে এনার্জি কিনতে হয়!” তিয়েন চট করে বাধা দিল, ধুত্তরি, এই তালিকা তো তার আগের স্কুল জীবনের থেকেও বেশি কঠিন, এদিকে এখনকার অলস অভ্যস্ততায় ওর পক্ষে সামলানো কষ্টকর!

শব্দবুদ্ধি ঠোঁট চেপে অনেকক্ষণ তিয়েনের দিকে তাকিয়ে রইল, চোখের ভেতর লুকানো ভয় বুঝে ফেলল। “আমি নিশ্চিত, তোমার ক্রেডিট পয়েন্ট এক মাসের জন্য যথেষ্ট। এই এক মাসে শেখা জিনিস দিয়ে তুমি ফিরতি আয় করবে, তারও বেশি।”

“এটা আসল সমস্যা নয়, আমি যদি সারাদিন ঘরে বসে থাকি, সবাই সন্দেহ করবে, শব্দবুদ্ধি, সময়টা একটু বদলানো যাবে না?” তিয়েন কথাটা জানে, সারাদিন বাইরে না গেলে, কেউ না কেউ তা লক্ষ্য করবেই, নিরাপদ নয়।

“দেখি,” শব্দবুদ্ধি হাত নেড়ে হঠাৎ একটা নোটবুক বের করল, সেখানে কিছুক্ষণ লিখে এঁকে, তারপর মাথা তুলে খুব গম্ভীরভাবে বলল, “সকালটা ফাঁকা রাখলাম, তুমি তখন আবর্জনা কুড়াবে, বাকি সময় পুরোপুরি পড়াশোনায় যাবে, পাঠ্যক্রম অপরিবর্তিত।”

তিয়েন মনে মনে হিসাব করল, সময় বেশ কড়া ভাবে ভাগ করা, কিছু ক্লাস কমানো যেত, অবশ্য শারীরিক চর্চাটা বাদ দিতে পারলে ভালো হতো। সত্যি কথা বলতে, তার হাত চুলকায়, শব্দবুদ্ধির গাল একটু টিপে দিতে ইচ্ছা করে। হুম, পরের বার সিমিউলেশন সিস্টেমে ঢুকলে এটা ভুলবে না।

“ঠিক আছে, এখন তোমার কাজ করো, আমি একটু বিশ্রাম নিতে যাচ্ছি।” বলেই শব্দবুদ্ধি হাওয়ায় মিলিয়ে গেল।

তিয়েন নিচু হয়ে সেই একদম চুপচাপ পড়ে থাকা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার দিকে তাকিয়ে ভাবল, বুদ্ধিমত্তাকেও কি বিরতি দরকার হয় নাকি, ওরা তো বিশ্রাম নেয় না বলে জানত। তবে কি শব্দবুদ্ধিও অজুহাতে অলসতা করে?

তিয়েনের ইচ্ছা ছিল শব্দবুদ্ধির সঙ্গে আরও খানিকটা কথা বলার, কিন্তু এখন সময় নয়। চারপাশের এই অস্বস্তিকর গোপন ঘরটা দেখে, বাইরে নেবার মতো কিছু নেই বুঝে, সে উপরের দড়িটা কোমরে বেঁধে ধীরে ধীরে ওপরে উঠতে লাগল।

লোহার পাত আগের জায়গায় রেখে, চারপাশে ভালো করে দেখে নিল যাতে কোনো সন্দেহ না থাকে, তারপর গুহা থেকে বেরিয়ে, ভালোভাবে ঢেকে রাখল, এবং বাসস্থানের উল্টো দিকে হাঁটতে লাগল। আনুমানিক এক হাজার মিটার দূরে, এক মাস আগে ফেলে যাওয়া আবর্জনার স্তুপ, আশা করল কিছু ভালো কিছু খুঁজে পাবে।

আসলে, সম্পূর্ণ ধ্বংস করার যন্ত্র আবিষ্কার হয়েছে, কিন্তু তাতে আরও অপ্রয়োজনীয় আবর্জনা থেকে যায়, তাই এই আবর্জনা গ্রহের সৃষ্টি। তবে আবর্জনা শ্রেণিবিভাগ একেবারেই ঠিকমতো হয় না।

তিয়েন পা ফেলে সাবধানে এগোতে লাগল, পায়ের নিচে খেয়াল রেখে—এখানে কোনো রাস্তা নেই, সামান্য অসতর্কতায় হোঁচট খেলে মরেই যাবে। এমনকি একবার এক দুর্ভাগা এখানে পড়ে প্রাণ হারিয়েছিল, তাই কোথাও নির্ভরযোগ্য জায়গা নেই।

বাস্তবিকই খুব কম লোক এখানে আসে, তিয়েন আসে মূলত কখনো ভালো কিছু পাওয়া যায় বলে। যেমন তার হাতে বাঁধা ঘড়ির মতো কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, যা তার ভবিষ্যৎ বদলে দেবে, কিংবা সেই এনার্জি ল্যাম্প।

নিজের ছেঁড়া জামাকাপড়ের দিকে তাকিয়ে, তিয়েন চায় কিছুটা পরিষ্কার জামা-কাপড় পেলে ভালো হয়। এমন পরিবেশে থাকার পর, আর বাছাই করার সুযোগ নেই।

তবে, আগে ভাগে ভাগ করা আবর্জনা নতুন করে ছড়িয়ে মিশে গেছে, গন্ধে নাক সিটকাতে হয়। জামার পকেট থেকে বানানো মাস্ক ও টুপি বের করে, তিয়েন এক কোণ থেকে খোঁজা শুরু করল। কেবল সম্ভাবনাময় কিছু দেখলেই হাতে নিত, অন্যদের মতো এলোপাতাড়ি আমূল নাড়াচাড়া করত না।

একবারের আবর্জনার স্তূপ প্রায় এক বিঘে জায়গা নিয়ে পড়ে থাকে, পাঁচ-ছয়তলা সমান উঁচু। তাই, খোঁজার পাশাপাশি, তিয়েনকে নিজের নিরাপত্তার দিকেও খেয়াল রাখতে হয়—অনেকে ইচ্ছাকৃতভাবে ওপরের আবর্জনা ঢিলা করে দেয়, কখনো কখনো ধসে পড়ে, দুর্ভাগ্যবশত এমনও হয় যে, তার মতো দুর্বল, দৌড়াতে না পারা শিশুদেরই বিপদ হয়।

মনে পড়ে, সে যখন প্রথম এখানে এসেছিল, তখন পাশের বাড়ির এক ছোট ছেলে ছিল, পরে সে চাপা পড়ে মারা যায়। তখন থেকেই, তিয়েন এই শিক্ষা মনে প্রাণে গেঁথে নিয়েছে।